O presente projeto visa enriquecer o processo de estágio supervisionado estabelecido nas diferentes licenciaturas da universidade (FURG) considerando que tal momento torna-se uma importante fonte de pesquisa para todos os envolvidos. A intencionalidade pedagógica deste projeto é promover momento de investigação/estudo e debates com os grupos de estudantes da graduação em situação de estágio e que fazem parte das disciplinas as quais a professora/autora está vinculada. Esporadicamente envolverão professoras (res) da rede básica assim como lideranças comunitárias que disponibilizam espaços para estágios. A fundamentação teórica está composta por autoras como Pimenta (2018), Freire (1982) Gadotti (2011) dentre outros, há também a intencionalidade de revisão e atualização da bibliografia como parte deste processo.